Khám phá bí mật về người dân Đan Mạch qua tác phẩm “Nuôi dạy một đứa trẻ hạnh phúc” của Jessica Joelle Alexander và Iben Dissing Sandahl.
Câu hỏi này đã được hai tác giả Jessica Joelle Alexander và Iben Dissing Sandahl vén màn bí mật trong cuốn sách Nuôi dạy một đứa trẻ hạnh phúc.
Từ 1973, hầu như năm nào Đan Mạch cũng được Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế bình chọn là quốc gia hạnh phúc nhất. Sau nhiều năm nghiên cứu, khảo sát, bộ đôi tác giả Jessica và Iben đã khám phá ra bí mật của nguồn hạnh phúc này, thông qua tác phẩm
Nuôi dạy một đứa trẻ hạnh phúc
.
Nguyên nhân nằm ở cách mà những đứa trẻ Đan Mạch được dạy dỗ và nuôi nấng. Trong khi phần lớn các cha mẹ dạy con kiến thức, kĩ năng mềm để con thành công, xu hướng thì người Đan Mạch tập trung bồi dưỡng thể giới tinh cảm, tinh thần của con trẻ.
Đã từ lâu, Đan Mạch được biết đến là quốc gia quyền lực hạnh phúc của thế giới.
Nhiều bậc cha mẹ không hề hay biết mình đang quay cuồng trong cuộc chiến với bản thân, với con cái và với các phụ huynh khác. Trong nền văn hóa đầy tính cạnh tranh, chúng ta bị đè nén bởi áp lực thể hiện mình.
Hầu quả trọng thấy là các cha mẹ luôn cảm thấy áp lực, phải ganh đua, phải bắt ép con cái giỏi giang, thành công. Với những tư tưởng như vậy, thật khó để có một triết lý nuôi dạy con thật đúng đắn!
Khi soi vào lăng kính của phụ huynh Đan Mạch, mỗi thứ sẽ được nhìn dưới một góc độ khác. Đối với người Đan Mạch, những đứa trẻ có khả năng nhận diện hội, an tâm về mặt cảm xúc, hạnh phúc sẽ lớn khôn, trở thành những người lớn hạnh phúc, thành những bậc cha mẹ lập lại cách này với con cái mình.
Jessica và Iben nhấn mạnh: Các cha mẹ cần từng bước hiểu biết về chính mình và luôn đưa ra các quyết định có ý thức về việc mình nên cư xử, hành động ra sao với con cái.
Hãy nhớ lại những khi mới mở mắt, cũng thường hay bị bực bội tới giới hạn, chúng ta nói những điều không muốn nói ra và hành xử theo một cách đầy cảm tính. Đây chính là những “thiết lập mặc định” – các hành động và phản ứng ta có khi đã quá kiệt sức, không thể đưa ra phương hướng tốt hơn. Chỉ khi nhìn rõ những xu hướng tự động này thì các bậc phụ huynh mới có thể quyết định làm thế nào để thay đổi chúng theo hướng tốt hơn.
Hai tác giả đưa ra những phương pháp phụ huynh Đan Mạch sử dụng để tạo ra thay đổi tích cực bằng cách tác động đến cách nghĩ và gắn nghĩa cho từ Parent (cha mẹ).
P: Play – Vui chơi cũng là một cách để con học tập
A: Authenticity – Chân thật trong cảm xúc
R: Reframing – Tái định khung suy nghĩ
E: Empathy – Thấu cảm với mỗi người
N: No ultimatums – Không tối hậu thư
T: Togetherness – Quây quần bên gia đình
Những phương pháp này đã được chứng minh bằng nhiều nghiên cứu khoa học xác đáng. Nếu như một đứa trẻ Đan Mạch vừa một bức tranh đưa cho cha mẹ xem thì phụ huynh có thể sẽ không khen ngợi mà có xu hướng hồi vị bức tranh.
Người khen sẽ ảnh hưởng rất lớn đến cách trẻ nhận diện trí thông minh của mình. Nghiên cứu của nhà tâm lý Carol Dweck (Stanford) chứng minh rằng nếu trẻ liên tục được khen thông minh, có tài thì trẻ sẽ quan tâm đến kết quả, đánh giá của người khác từ đó giới hạn bản thân. Ngược lại, các em được khuyến khích khiếp chí tập trung vào nỗ lực của bản thân sẽ không ngại học hỏi và càng ngày càng phát triển.
Không chỉ cung cấp các kiến thức khoa học, cuốn sách thực sự xứng đáng trở thành sách gối đầu giường của các bậc phụ huynh hiện đại.
The Class House Girls đánh giá:
“Nếu “người lớn” của mỗi quốc gia thực hành dù chỉ 50% những nguyên tắc được phác thảo trong quyển Nuôi dạy một đứa trẻ hạnh phúc vào cuộc sống của mình, thì cả thế giới sẽ thay đổi”.
Nuôi dạy một đứa trẻ hạnh phúc
gợi nhớ đến người đọc những ý niệm dạy con kiểu Đan Mạch, khuyến khích mỗi bậc cha mẹ đi sâu tìm hiểu mình để hiểu con và dạy con vui sướng để rồi mai này con cái chúng ta sẽ càng ngày càng lan tỏa những bài học này.
Ngắn gọn, dễ hiểu, bình dị nhưng cũng vô cùng thuyết phục – cuốn sách thực sự xứng đáng trở thành sách gối đầu giường của các bậc phụ huynh hiện đại.
